quinta-feira, 29 de setembro de 2011

Módulo IX



Atividade Individual:
Leitura dos módulos e registro no Diário de Bordo

Atividade coletiva:
Organizar instrumento de avaliação institucional- Elaborar questões para uma pesquisa direcionada para comunidade escolar contemplando: satisfação, melhorias e participação

Fórum:
Compartilhe nesse fórum seu entendimento sobre a avaliação como processo de construção coletiva. Sugestão: Pode ser discutido em reunião com os professores da escola e postar as contribuições dessa discussão nesse fórum.

quarta-feira, 21 de setembro de 2011

MÓDULO VIII

Como desenvolver a gestão dos servidores na escola?


Atividade Coletiva- Discuta com seus colegas cursistas, do Progestão
de sua escola, sobre como os princípios de: interação, democracia,
liberdade, responsabilidade e cooperação estão sendo trabalhados em
sua escola.


Fórum1- Discuta no fórum que aspectos de compartilhamento que o gestor
promove que destacam e favorecem um clima de confiança no ambiente da
escola e que aspectos precisam ser melhorados.


Fórum2- Discutindo a Lei LDB 9394/96 nº 11494/07, referente à
formação dos profissionais da Educação.


Diário de Bordo- Registre em seu diário de bordo estudos sobre:
# Plano de carreira do estado
# A Lei da LDB de 9394/96 art 67-V, resolução 02/09 e resolução 03/97
da CEB do CNE, sobre o cumprimento das h/a previstas na jornada de
trabalho do professor.
# Principais abordagens sobre os direitos e deveres do servidor.
# Avaliação desempenho dos profissionais da escola e os resultados do
desempenho dos alunos.

MÓDULO VII

Atividades Módulo VII

COMO GERENCIAR O ESPAÇO FÍSICO E O PATRIMÔNIO DA ESCOLA?





1 - Qual é a história da escola onde você trabalha? Qual foi a
importância da escola quando foi fundada e hoje, o que representa para
a comunidade onde está inserida? Qual é o diferencial da sua escola?
Registre de maneira que fique na escola o trabalho realizado. Esta
atividade deve ser apresentada para o grupo no dia do encontro
presencial. A sugestão é fazer uma apresentação multimídia com os
dados, mas a equipe opta pelo tipo de arquivo (texto, apresentação,
vídeo, Blog). Postar na Base de Atividade.


2 – Fóruns
1 - Por que é importante fazer o resgate e o registro da memória da
escola?
2 – Quais são as principais responsabilidades do gestor escolar em
relação ao patrimônio (material e imaterial) da escola? Identificar as
relações entre o patrimônio escolar e a gestão pedagógica da escola.